En los últimos años, la desinformación se ha consolidado como uno de los principales desafíos para las democracias contemporáneas. La expansión de las redes sociales y de los entornos digitales ha transformado radicalmente la comunicación política, facilitando la difusión rápida y masiva de contenidos falsos o engañosos y alterando los procesos de formación de la opinión pública. Diversos estudios muestran que la difusión de las noticias falsas no solo afecta a la credibilidad de las fuentes de información tradicionales, sino que también puede erosionar la confianza en las instituciones democráticas, aumentar la polarización política y favorecer narrativas populistas que cuestionan la legitimidad del sistema democrático. Datos recientes indican que una parte significativa de la ciudadanía reconoce dificultades para distinguir entre información veraz y falsa, así como haber creído en contenidos posteriormente desmentidos. Este escenario plantea interrogantes fundamentales sobre la calidad del debate público, la resiliencia de las instituciones y el grado de apoyo ciudadano a la democracia como forma de gobierno. Comprender los mecanismos a través de los cuales la desinformación impacta sobre las actitudes políticas resulta, por tanto, una tarea prioritaria tanto para la investigación académica como para el diseño de políticas públicas. Este grupo de trabajo tiene como objetivo reunir contribuciones que analicen desde diferentes perspectivas teóricas y empíricas la relación entre la desinformación, la exposición a noticias falsas, el populismo, la polarización política y el apoyo y satisfacción con el funcionamiento del sistema democrático y sus instituciones. Entre los ejes temáticos de interés se incluyen: i) los efectos de la exposición a noticias falsas sobre la confianza en las instituciones políticas y la legitimidad democrática; ii) los efectos de los discursos mediáticos y políticos sobre desinformación y noticias falsas en los niveles de apoyo a la democracia y confianza institucional; iii) el papel del populismo y de los discursos anti-élite en la difusión y recepción de la desinformación; iv) la relación entre polarización ideológica y afectiva, distancia social y percepción de la influencia de las noticias falsas; v) los perfiles ciudadanos más vulnerables al impacto de la desinformación, atendiendo a variables como nivel educativo, edad, consumo mediático, orientación ideológica o uso de redes sociales; vi) la relación entre consumo de información política, interés por la política, percepción de la desinformación y satisfacción democrática; vi) las estrategias de verificación, alfabetización mediática y regulación como posibles mecanismos de mitigación. El grupo acepta trabajos empíricos basados en metodologías cuantitativas, cualitativas o mixtas, así como desarrollos teóricos que presenten marcos analíticos con los que abordar el problema de la desinformación en relación con la democracia. Se valorarán especialmente aquellas contribuciones que exploren los mecanismos causales que vinculan la exposición a desinformación con actitudes democráticas, así como los efectos diferenciales en contextos de alta polarización y desconfianza institucional.