|
Iniciem el projecte europeu INTEGRED per transformar la governança i l'ús de l'evidència en les polítiques educatives
El projecte, finançat pel programa Horizon de la Comissió Europea i coordinat per la Universitat Autònoma de Barcelona el lidera el catedràtic Antoni Verger i respon a la necessitat urgent de superar la fragmentació actual en l'avaluació de polítiques educatives. Mentre que els mètodes quantitatius ofereixen dades sobre l'impacte directe d'una mesura, sovint no capten la complexitat dels contextos escolars; d'altra banda, els mètodes qualitatius analitzen el context però tenen dificultats per determinar la causalitat.
Per abordar aquest desafiament, INTEGRED desenvoluparà el Marc d'Avaluació Integrat (Integrative Evaluation Framework – IEF), un model innovador que combina enfocaments d'avaluació basats en diferents lògiques d'inferència causal —especialment els mètodes contrafactuals i els basats en la teoria— i promou la cocreació de coneixement entre investigadors, responsables de les polítiques educatives i equips docents.
Aquest marc es posarà a prova mitjançant 7 estudis pilot en 6 països europeus, abordant reptes com les transicions entre etapes educatives (a Finlàndia, Països Baixos i Polònia) i la reducció de les escletxes d'aprenentatge mitjançant programes de tutories, l'ensenyament inclusiu i l'avaluació escolar (a Espanya, Hongria i Àustria). A més, el projecte inclou una dimensió de capacitació institucional que oferirà micro-credencials universitàries de 5 ECTS a la UAB i a la Universitat d'Oslo, així com una plataforma digital interactiva en accés obert per facilitar l'ús pràctic del marc d'avaluació en diferents sistemes educatius europeus.
Podeu consultar-ne les principals característiques a la notícia de la nostra pàgina web.
|
